Biblioteca Nacional ofrece espacios de formación a sus trabajadores

promocion_de_lectura_creativa_001Con el objeto de repensar y transformar la promoción de la lectura y la escritura en las bibliotecas públicas, contribuyendo en la formación y actualización de las y los trabajadores bibliotecarios, el Instituto Autónomo Biblioteca Nacional y de Servicios de Bibliotecas, (IABN y SB), dio inicio a las cátedras de lectura, escritura creativa y narración oral en honor a Liliana Peraza y José Luis Lugo.

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Texto: Prensa IABN

La actividad se llevó a cabo en la sala de lectura para niñas y niños Mamá Rosa, ubicada en el nivel AP-0 de la Biblioteca Nacional, en la cual se dieron cita más de 50 trabajadoras y trabajadores responsables de los servicios bibliotecarios del Distrito Capital y el estado Vargas, quienes fueron recibidos por los profesores Sady Arturo Loaiza, director ejecutivo, José Gregorio Cabello, director de Extensión Cultural y Pablo Flores, director del Programa Nacional de Bibliotecas Públicas.

Como un día histórico para la cultura, calificó Pablo Flores el inicio de estas cátedras, con las cuales se pretende ofrecer un marco teórico, a la práctica que durante años han venido ejecutando las y los promotores de lectura en los distintos servicios bibliotecarios, en algunos casos de manera intuitiva y sin que mediara formación previa para ello.

En ese sentido, y a manera introductoria, Sady Loaiza explicó que la idea era profundizar en ese trabajo, retomando el rol de escuela que por años había tenido la Institución y que se había dejado a un lado. “La Biblioteca Nacional se está proyectando en el tema de la investigación y la formación, no para fomentar la división social del trabajo, sino como una manera de emanciparnos, de leer para ser libres, de prepararnos lo mejor posible para poder multiplicar nuestros saberes en el trabajo de calle que hacemos día a día”, dijo.

Loaiza, quien facilitará el primer módulo de la cátedra de escritura creativa, explicó las razones que los habían llevado a realizarla en honor de la autora larense, Liliana Peraza, de la cual leyó algunos textos; y agradeció la contribución y los aportes de Maryuri Goicochea, Janet Paz y Natacha Moreno, en el diseño y selección de contenidos de los distintos módulos, que serán facilitados por profesionales de reconocida trayectoria en el mundo de la promoción de la lectura, la escritura, la narración oral y las artes escénicas.promocion_de_lectura_creativa_0005

“Los promotores de lectura debemos estar familiarizados con la tipología textual, conocer la súper estructura de los distintos géneros con los que vamos a trabajar, para poder seleccionarlos y nombrarlos; aprender a fusionar la palabra hablada con la palabra escrita, porque a veces no vemos la importancia de sistematizar nuestras experiencias; y esto es un requisito indispensable en la promoción de la lectura; y con la escritura debemos casarnos hasta en los afectos”, explicó el profesor Loaiza.

Mientras que José Gregorio Cabello, dramaturgo y cuenta cuentos, facilitará el primer módulo de la cátedra de la palabra a la escena, basado en el legado del profesor José Luis Lugo Añez, docente universitario y fundador del Taller de Teatro Manatí, quien llevara la enseñanza de la expresión oral a las aulas de la Universidad Central de Venezuela, como herramienta para animar la lectura y difundir la tradición oral.

A tal efecto, Cabello enfatizó en que se apoyarían en la experiencia que como cuenta cuentos tienen las y los trabajadores bibliotecarios; la cual se usará como estrategia didáctica para socializar la acción de leer, haciendo uso de la imaginación y la fantasía; y seguidamente vamos a sistematizar todas esas experiencias, para que quede un registro de todo el conocimiento que juntos vamos a construir, expresó.

Finalmente, el director de la Biblioteca Nacional, profesor Sady Loaiza, informó que el pasado fin de semana habían estado en Mérida instalando la cátedra libre Tulio Febres Cordero y el 6 de junio se trasladarían a Trujillo a instalar la cátedra permanente Mario Briceño Iragorry.

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